Integrantes: Gabriela Álvarez
Samantha Carchi
Silvana Delgado.
Nicole Quito
Samantha Torres.
Curso: Primero “A” de Ciencias
Actividades
·
Reconoce las propiedades
generales y especificas de las sustancias.
1. Las sustancias existen en forma de elementos
y compuestos, cada uno de los cuales posee características particulares.
Responde ¿Qué hace que una sustancia posea propiedades exclusivas?
La composición de su forma
Molecular
2. Un laboratorio, al estudiar las propiedades
de una sustancia química desconocida, X, obtiene los siguientes resultados.
Determina
cuál de estos resultados corresponde a una propiedad física
o química de la materia y si la sustancia analizada es un elemento o un
compuesto químico.
·
X es un sólido blanco a
temperatura ambiente. Físico
·
X tiene punto de fusión de 200
ºC .Químico
·
X se disuelve en agua para dar
una solución coloreada. Químico
·
Al sometería a electrolisis,
de X se obtiene más de un producto. Químico
·
X forma un sólido blanco al calentarlo en presencia de aire.
Químico
Determina
cuál de estos resultados corresponde a una propiedad física
o química de la materia y si la sustancia analizada es un elemento o un
compuesto químico.
3. El deterioro de los metales producido por la
acción del medio ambiente se denomina corrosión, fenómeno que afecta a los
barcos, los automóviles y las construcciones metálicas que esta expuestos a la
intemperie.
Analiza
este fenómeno y responde. ¿Qué
propiedades deben presentar los anticorrosivos para evitar esta reacción?
El proceso de evitar la corrosión
de manera más efectiva compete a las técnicas de modificación de superficie:
Limpiar la superficie y pintarla.
4. Copia un cuadro como el siguiente en
tu cuaderno y complétalo indicando
si las sustancias y materiales son: elementos, compuestos o mezclas.
|
Sustancias
y
materiales.
|
Elementos,
compuesto
o mezcla.
|
|
Aspirina
|
Mezcla
|
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Gasolina
|
Mezcla
|
|
Oro
|
Elemento
|
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Leche
|
Mezcla
|
|
Papel
|
Mezcla
|
|
Algodón
|
Mezcla
|
|
Agua con azúcar
|
Mezcla
|
|
Vidrio
|
Mezcla
|
|
Sal
|
Compuesto
|
5. Escribe una lista de 10 sustancias
químicas diferentes de uso domestico
habitual. Indica si cada una
de las sustancias en una sustancia simple o compuesta o una mezcla.
1-Sal Compuesto
2-Azucar Simple
3-Aceite Simple
4-Café Simple
5-Cloro Compuesto
6-Suacizante Compuesto
7-Alcohol y agua Mezcla
8-Vinagre Simple
9-Aliño Mezcla
10-Agua Compuesto
·
Diferencia entre
cambios físicos y químicos de la materia
6. Determina cual de los siguientes
cambios son físicos y cuales son químicos. Explica
por qué.
a) Quemar papel Físico
b) Limpiar objetos de plata Físico
c) Hacer hielo en el congelador Físico
d) Hervir agua
Químico
e) Quemar carbón Físico
f) Diluir azúcar en agua. Químico
g) Formar un caramelo. Químico
h) Cocinar un huevo. Físico
7. Algunos
fenómenos se aprovechan para producir energía. Otros se utilizan para fabricar
productos de consumo diario. Explica
por qué se afirma que estos procesos son cambios químicos.
Por que cuando se aprovechan los
fenómenos, cambian, se transforman en otras sustancias para poder producir
energía para fabricar productos de consumo diario, se necesita que las
sustancias se conviertan en otras, ya sean que cambian sus compuestos químicos,
para poder obtener los productos.
8. Completa un cuadro como el siguiente y especifica el procedimiento de
separación utilizado y la propiedad física en la que se basa la separación de las
siguientes mezclas.
|
Mezcla
|
Procedimiento
|
Fundamento
físico
|
|
Hierro y azufre
|
Decantación
|
Se basa en la diferencia de
densidad
|
|
Agua y sal común
|
Decantación
|
Se basa en la diferencia de
densidad
|
|
Alcohol y vinagre
|
Destilación Simple
|
En la diferencia en los puntos
de ebullición
|
|
Agua y aceite
|
Destilación Simple
|
En la diferencia en los puntos
de ebullición
|
|
Mezcla de tintas
|
Destilación Simple
|
En la diferencia en los puntos
de ebullición
|
9. Diseña un experimento que permita la
separación de una mezcla de agua, arena, sal.
La Sal se mezcla
en el agua, la Arena no
Pasar la mezcla por un colador (Tamiz), y la arena se quedará atrapada en el colador.
Ahora tienes agua con sal, la pones a calentar, el agua se evapora, la sal quedará en forma de cristales.
Pasar la mezcla por un colador (Tamiz), y la arena se quedará atrapada en el colador.
Ahora tienes agua con sal, la pones a calentar, el agua se evapora, la sal quedará en forma de cristales.
10. Se tiene
una sustancia desconocida formada por varios compuestos de los cuales dos se
encuentran en estado líquido y uno en estado sólido. Este último es miscible en
uno de los líquidos y en el otro no .Diseña
un procedimiento que permita separar cada uno de los compuestos.
Una filtración
primero para separar el liquido del sólido y posteriormente una decantación
para separar los dos líquidos
11. Si se
tiene vapor de agua y quieres obtener hielo, explica que procedimientos
se deben aplicar.
Vapor – Líquido
1-
CONDENSACIÓN (a 100°C)
Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente
2-
Líquido - Líquido
ENFRIAMIENTO (de 100°C a 0°C)
Cambio de temperatura usando calor sensible
De la temperatura de condensación (100°C) se enfría a
temperatura de solidificación (0°)
3-
Líquido - Sólido
SOLIDIFICACIÓN (a 0°C)
Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente.
CONDENSACIÓN (a 100°C)
Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente
2-
Líquido - Líquido
ENFRIAMIENTO (de 100°C a 0°C)
Cambio de temperatura usando calor sensible
De la temperatura de condensación (100°C) se enfría a
temperatura de solidificación (0°)
3-
Líquido - Sólido
SOLIDIFICACIÓN (a 0°C)
Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente.